Психолого-педагогический консилиум (ППк) призван рассматривать личность ребенка с учетом всех ее параметров: психологического и психического развития, социальной ситуации, состояния здоровья, характера предъявляемых требований, оптимальности педагогических воздействий. ППк подразумевает систему диагностических, коррекционных, методических и организационных мер, предпринимаемых образовательным учреждением для оказания дифференцированной помощи ребенку. В рамках ППк происходит разработка и планирование психолого-педагогического сопровождения обучающегося в образовательной деятельности.

Нормативно- регламентирующая документация ППк

• Распоряжение Министерства просвещения РФ от 9 сентября 2019 г. N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"
•  Письмо Мин. Обр. РФ «Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в  учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования» № 28-51-513/16 от 27.06.2003.
•  Типовое положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме в образовательных учреждениях Хабаровского края от 27.03.2001.
•  Положение о психолого-педагогическом консилиуме . 
• Приказ о деятельности Службы психолого-педагогического сопровождения

---

 

•   Протоколы заседаний консилиума
•   Заключение психолого-медико-педагогического консилиума школы
•   Представления на учащихся:
  •  педагогическое представление: начальная школа, 5-9 классы      
  •  психологическое представление
  •  логопедическое представление
  •  медицинское представление на консилиум (по мере необходимости)
•   Договор между учреждением и родителями (законными представителями)обучающегося о его психолого-медико-педагогическом обследовании и сопровождении.