Деятельность школьного социального педагога
Родителям
Что означает «быть ответственным родителем»?
Устанавливать жесткую дисциплину или стать другом своему ребенку? Оберегать или дать возможность учиться на своих ошибках? Направлять развитие ребенка или позволить ему идти собственной дорогой? У родителей всегда вопросов больше, чем ответов. Каждый родитель выстраивает взаимодействие с ребенком по-своему, исходя из собственных ценностей, опыта и представлений. Но есть и что-то общее, из чего складывается понимание ответственного родительства:
* Уважение: умение слушать ребенка и ценить его как полноправную личность.
* Забота: давать необходимую ребенку любовь, тепло и безопасность.
* Руководство: определение рамок поведения ребенка, помощь в освоении правил, существующих в обществе.
* Развитие способностей ребенка.
* Воспитание без применения насилия: исключение всех телесных и психологических форм наказания, унижающих достоинство ребенка.
Эти принципы помогут не только сделать воспитание более успешным, но и Ваше общение с ребенком станет более конструктивным.
Родители, которые не боятся идти своим путем, но всегда открыты новому опыту, готовы всерьез размышлять о методах воспитания и взаимодействия с ребенком найдут помощь и поддержку в сложных жизненных ситуациях на страницах сайта http://www.ya-roditel.ru/parents/
Детям
Информация по вопросам реализации программ субъектов Российской Федерации, а также проектов муниципальных образований, государственных и муниципальных учреждений, российских некоммерческих организаций, получивших финансовую поддержку Фонда, и оперативная информация о реализации Общенациональной информационной кампании по противодействию жестокому обращению с детьми можно найти на сайте http://www.fond-detyam.ru/?lang=ru
Социальный паспорт
|
Категории
|
на 01.09.2016 |
на 01.09.2017 |
на 01.09.2018 |
|
Всего учащихся
|
268 |
267 |
266 |
|
Воспитанников детских домов
|
16 |
8 |
10 |
|
Социальный приют
|
0 |
0 |
1 |
|
Опекаемых учащихся
|
33 |
34 |
37 |
|
Воспитываются родственниками
|
7 |
2 |
3 |
|
Детей-инвалидов
|
9 |
14 |
14 |
|
Многодетных семей
|
86 |
90 |
93 |
|
Семьи социального риска
|
27 |
22 |
29 |
|
Семьи социального риска, состоящие на учете в КДН и ЗП
|
8 |
10 |
13 |
|
Учащихся "группы риска"
|
24 |
19 |
18 |
|
Уч-ся, состоящие на учете в ПДН
|
10 |
10 |
12 |
|
Уч-ся, состоящие на учете в школе
|
14 |
9 |
6 |
КГКОУ Школа 4
